ьт

Since last year, every school in Illinois has been required by law to conduct active shooter drills to prepare students for potential violence. But two national teacher unions are calling for an end to the practice of simulating violence during such drills because of the potentially harmful effects they can have on the mental health of students and teachers.
The American Federation of Teachers and the National Education Association, along with anti-violence group Everytown for Gun Safety, said they want to end “simulations that mimic an actual incident” of gun violence during school safety drills.
A paper jointly released Tuesday by the groups questions the benefits of involving students in active shooter drills at all and advises that, if children do participate, the drills should be announced beforehand, age-appropriate and designed to minimize trauma.
“They’re becoming more perverse and obscene. Hiring strangers to wear masks and rattle the doors of classrooms without letting students or faculty know, shooting teachers with rubber bullets, students with fake blood lying in the hallway being asked to play the role of victims. All of these things have caused us over the years to look at lockdown drills,” said Shannon Watts, founder of gun violence prevention group Moms Demand Action.
“The more we’ve learned, the more clear it is we have to change the way we’re conducting active shooter drills.”
...
A study cited by Everytown noted that the percentage of schools participating in lockdown drills grew from 40% in the 2005-06 school year to 95% in the 2015-16 school year. But it’s not clear how often schools run drills involving masked gunmen, mock weapons or other potentially triggering responses.
...
Having some debriefing period afterward — regardless of whether the children were surprised — is important to help buffer against potential long-lasting effects, said Amanda Moreno, a professor at Erikson Institute, a graduate school focused on early childhood trauma.
“If you don’t have an immediate safe space to deal with a situation like that, it’s more likely the situation will get etched in the memory and etched in the brain and in the stress physiology. If there’s that buffer ... at the very least you need that immediate safety reaction,” she said.

Раскрашивание Черного Ящика wrote the following post Fri, 14 Feb 2020 06:54:02 +0300

🔗 Спалили контору

13.02.20 Федерации педагогов США требуют отменить инсценировки нападений в школах
С призывом положить конец имитациям реальных насильственных инцидентов с применением оружия во время школьных учений по безопасности выступили Американская федерация учителей, Национальная ассоциация педагогов и группа по борьбе с насилием Everytown for Gun Safety (EFGS). Об этом сообщает 12 февраля газета Chicago Tribune.
С прошлого года каждая школа в штате Иллинойс обязана по закону проводить активные учения, чтобы подготовить учеников к потенциальному насилию. Но симуляции ситуаций во время таких занятий потенциально вредны из-за последствий, которые они могут иметь для психического здоровья учащихся и учителей, отмечают авторы совместного обращения.
«Учения становятся все более извращенными и непристойными. Нанимают незнакомцев, которые надевают маски и гремят дверями классных комнат, стреляют в учителей резиновыми пулями. Детей, облитых фальшивой кровью, кладут на пол в коридорах — так они должны изображать жертв нападения».
Тридцать девять других штатов также имеют мандаты на подготовку учащихся к нападениям стрелков. Процент школ, участвующих в этой программе, за десять лет с 40% в 2005-06 учебном году вырос до 95%. Но неясно, правда, как часто школы проводят учения с участием вооруженных людей в масках, используют муляжи оружия, или применяют другие методы, потенциально вызывающие негативные реакции.
В обращении ставятся под сомнение в принципе преимущества привлечения школьников к подобным учениям, отмечается, что, если дети все же в них участвуют, тренировки должны быть объявлены заранее, и при этом необходимы условия, обеспечивающие минимизацию травм.
«В любом случае необходим немедленный разбор „мероприятия“, чтобы дети смогли защититься от потенциальных долгосрочных последствий», — приводит газета мнение Аманды Морено, профессора Института Эриксона, специализирующейся на травмах раннего детства. — «Если этого не сделать, скорее всего, ситуация будет запечатлена в памяти и будет оказывать стрессовое воздействие на физиологию ребенка»..."